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教师虽不能充当裁判官，指挥官，但是教师对学生整个阅读过程还是应该有驾驭的能力，服务、协助学生更好地阅读，形成更加开放、民主、平等的教学氛围。让学生真正从自由阅读中体味到乐趣，加强学生的文本意识，而对阅读效果评价也要有理有据。
浅议在初中语文课堂中如何重视自由阅读的几点看法
【摘 要】
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教师虽不能充当裁判官，指挥官，但是教师对学生整个阅读过程还是应该有驾驭的能力，服务、协助学生更好地阅读，形成更加开放、民主、平等的教学氛围。让学生真正从自由阅读中体味到
【机 构】
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河北省永年县第五中学 057150
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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