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生物学是以实验为基础的一门科学,在提高学生主动探究和动手操作能力等方面有着重要的作用。“鱼菜共生”模型是对大自然的一个简单的模仿,由学生自己制作,学生通过自制模型,可以体验和了解大自然中的一些生物知识,本文阐述了“鱼菜共生”模型制作的过程及在教学中的应用和价值。
“鱼菜共生”模型在初中生物学实验教学中的应用
【摘 要】
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生物学是以实验为基础的一门科学,在提高学生主动探究和动手操作能力等方面有着重要的作用。“鱼菜共生”模型是对大自然的一个简单的模仿,由学生自己制作,学生通过自制模型,
【机 构】
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四川师范大学生命科学学院
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年11期
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