论文部分内容阅读
课程是人才培养的核心要素,人才培养取决于课程建设水平。《理论力学》是机械类专业的一门重要的、理论性较强的专业基础课,本文是在“双一流”建设背景下,根据《理论力学》课程建设中存在的问题,结合《理论力学》课程性质,对课程建设目标、课程内容建设规划和课程教学设计提出了教学改革的思路和具体措施。
“双一流”建设背景下《理论力学》课程建设思考与探索
【摘 要】
：
课程是人才培养的核心要素,人才培养取决于课程建设水平。《理论力学》是机械类专业的一门重要的、理论性较强的专业基础课,本文是在“双一流”建设背景下,根据《理论力学》
【机 构】
：
河北农业大学机电工程学院
【出 处】
：
时代教育:下
【发表日期】
：
2020年11期
【基金项目】
：
河北农业大学第十批教学研究(项目编号:2018ZD06),河北省高等教育教学改革研究与实践(项目编号:2017GJJG047),教育部产学合作协同育人(项目编号:201901049035),教育部产学合作协同育人(项目编号:201901217010),河北省高等教育教学改革研究与实践(项目编号:2019GJJG586)
其他文献
《中国学生发展核心素养》的实施,使得学科核心素养在教育教学领域得到了高度重视。本文以初中道德与法治学科为例,提出了从生活的角度对学习方式进行优化,对学生道法学科核
针对中重度残疾儿童的增多(脑瘫、自闭症、智力发育迟缓、多重残疾等),我校采取“教康结合”的课程设置模式为残疾学生提供适合的教育。残疾学生的需要就是特殊教育的起点,在
近年来,社会主义核心价值观在全社会激发起强烈的共鸣,并引发践行社会主义核心价值观的热潮。笔者结合本园实际,以“爱国”为抓手,以绘本为载体,深入挖掘绘本的爱国主义教育
目的探究感染控制前后先天性心脏病患儿肺部感染超声心动图的表现差异。方法选取2012年3月-2016年3月济南市中心医院收治的324例先天性心脏病并发肺部感染患儿为研究对象,采
通过为期一年的基于雨课堂的《综合英语》混合教学模式的实践,本文简述该课程教学活动过程及实践效果。雨课堂能提高学生课堂参与度,改善师生互动。笔者认为使用雨课堂进行混
英语阅读是高中英语课程中的重点内容,涉及较多的词汇、语法和句式结构等,对于教师的教学能力提出了更高的要求。传统高中阅读教学手段呈现出一定的局限性,难以适应当前工作
发现法是语言表达的一种规则,而这种规则在学生的头脑中是一个相对比较抽象的东西。就英语教师的角度来说,一定要发挥自己的引导作用,鼓励学生进行独立思考,进而逐渐形成相对
作者单位：530800 广西壮族自治区大化县人民医院 通讯作者：韩献 【摘要】 目的 探讨不典型急性心肌梗死的临床特征和诊治措施。方法 分析本院收治46例不典型心肌梗死的临床资料。结果 46例患者经治疗后，好转39例,死亡7例。死于心力衰竭4例，心源性休克1例，心脏骤停1例，心室颤动1例。结论 加强不典型急性心肌梗死诊断，认识不典型急性心肌梗死发生原因，以提高警惕性。 【关键词】 不典型；
目的了解2015-2017年医院感染现患率及分布特征,分析医院感染相关因素,制定针对性防控措施,降低医院感染率。方法采用横断面调查的方法,收集2015-2017年所有住院患者数据,采
壮族是我国非常古老的少数民族之一,其历史可以追溯到先秦时期,而壮族文化也是非常具有特色的一种少数民族文化形式,广西崇左花山崖画是古壮族人民智慧的结晶,如今已经被列入