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英语阅读是大学英语教学过程中的一个重要环节，教学中建构“生动、互动、感动”教学模式，把塑造高情商、高智商的新世纪复合型人才看作教学重点，能够从更深层改变教法，改变学生，达到课堂教学高效，促使学生基本素质得到全面而充分的发展。结合教学实际，文章对此模式的具体实施及效果做了尝试性分析与探讨。
情商视域下的英语阅读“生动-互动-感动”教学
【摘 要】
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英语阅读是大学英语教学过程中的一个重要环节，教学中建构“生动、互动、感动”教学模式，把塑造高情商、高智商的新世纪复合型人才看作教学重点，能够从更深层改变教法，改变学生，达
【机 构】
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衡水学院外国语学院
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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