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上海市“二期课改”高中数学试验教材已进入了第二年．新课程全面实施在即，新教材怎样教?和老教材相比，有哪些显著变化?怎样认识和理解新教材?这些成为一线教师最为关心的问题．在本文中笔者就数列与数学归纳法两章内容编排来谈谈“二期课改”教材的变化与特色．
从数列与数学归纳法的编排谈新教材的特色
【摘 要】
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上海市“二期课改”高中数学试验教材已进入了第二年．新课程全面实施在即，新教材怎样教?和老教材相比，有哪些显著变化?怎样认识和理解新教材?这些成为一线教师最为关心的问题．在
【机 构】
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上海市田园高级中学201108
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2004年4期
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