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笔者在完成１９９５、１９９６两个年级４５８名护生健康教育学的教学工作后，尝试了用量化考核指标考察学生健康教育技能训练结果的方法，使学生的这门课程成绩更加全面和准确，也为临床护士进行该技能训练提供了借鉴
对护士健康教育技能量化考核的尝试
【摘 要】
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笔者在完成１９９５、１９９６两个年级４５８名护生健康教育学的教学工作后，尝试了用量化考核指标考察学生健康教育技能训练结果的方法，使学生的这门课程成绩更加全面和准确，也为临床护士进行该技能训
【机 构】
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广州市解放军医学高等专科学校
【出 处】
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中等医学教育
【发表日期】
：
1998年7期
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