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思政课程与专业课程同向同行所构成的一体化育人格局是近年来高校课程改革的主要的方向.即在专业课程中通过挖掘思政元素,有机嵌入式耦合,课程思政在主流的思政课程模式下发挥协同育人的重要作用.本文通过对思政元素有机融入工科专业《数控加工与编程》课程嵌入式融入路径思政元素的挖掘、课堂创新模式的引入等多环节进行细致的介绍,最终为工科专业更好的开展课程思政提供了方法参考.