【摘 要】
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一、引言在数学教学中,当知识、方法都是己知时,给出问题,应该如何做?仍用教师教之?还是让学生习之?答案是明确且有共识的,即让学生通过解决问题,参与教学,调用已知,体验发现
【机 构】
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浙江省杭州市锦绣育才教育科技集团,
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一、引言在数学教学中,当知识、方法都是己知时,给出问题,应该如何做?仍用教师教之?还是让学生习之?答案是明确且有共识的,即让学生通过解决问题,参与教学,调用已知,体验发现,收获经验,习得新知.但真正的教学中,能否实现以上共识?不久前,有幸听了一堂区里的公开课,其中讲到了一道中考模拟题.如图,已知A(8,0),点A_1,A_2,…,A_(n-1)将OA这条线段n等分,点B_1,B_2,…,B_(n-1),B在直线y=0.5x上,且
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