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初中学生的心理健康问题一直是教师在教学中需要关注的中心问题,但传统的追求分数的教学模式还存在于部分学校,这就导致一些教师对学生心理的关注只停留在表面.初中阅读涉及的内容广,触及面也宽,教师可利用阅读中的积极因子促使他们健康心理的产生.
在初中阅读中培植学生的健康心理
【摘 要】
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初中学生的心理健康问题一直是教师在教学中需要关注的中心问题,但传统的追求分数的教学模式还存在于部分学校,这就导致一些教师对学生心理的关注只停留在表面.初中阅读涉及
【机 构】
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江苏省启东市百杏中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年29期
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