【摘 要】
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我是一名中学教师,在多年班主任工作实践中,越来越深刻地体会到,作为一名教书育人的人民教师,“树人”责任之重大,“育才”过程之艰难.目前,中学的在校生基本上都是独生子女.
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我是一名中学教师,在多年班主任工作实践中,越来越深刻地体会到,作为一名教书育人的人民教师,“树人”责任之重大,“育才”过程之艰难.目前,中学的在校生基本上都是独生子女.他们天资聪颖,活泼可爱,接收信息量大,接受新事物快,智力水平远远超过了他们父辈当年.但是,由于物质条件的充盈和家长的过分宠爱,“家庭小皇帝”的影子在很多学生身上都有不同程度的体现.有些学生一切以自我为中心,处理不好个人与集体的关系,经常出现不正确、不健康的行为,有的学生甚至形成了一定程度的心理障碍和人格缺陷.
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