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伴随教育改革的不断深入发展,政府教育主管部门依法给予了学校越来越多的多办学自主权。这就要求学校要创造有利条件,大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格。本文结合本园的实际和幼儿的需要,试图从多方面探讨幼儿园教学特色的形成。
幼儿园教学特色的形成初探
【摘 要】
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伴随教育改革的不断深入发展,政府教育主管部门依法给予了学校越来越多的多办学自主权。这就要求学校要创造有利条件,大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校附属幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年34期
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