论文部分内容阅读
随着我国教育理念进步和提升，很多新型的创新方式都正在逐渐被引入教学中。随着新课程改革的目标要求，提出我国的教学应该面向学生群体，以此来促进学生全方位的发展。尤其是对于小学数学来说，一方面是因为小学数学的重要性，另一方面是想小学生正处于思维意识的发展阶段和认知培养阶段，因此教师必须要严格重视。经过调查统计，我国在小学数学方面的教学依然存在很多问题和不足，从而导致小学数学的教学质量没有大幅度的提升。因此，教师必须要在符合学生需求，以及社会需求的背景下，来对学生进行教学。