【摘 要】
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采用问卷调查的方式对应用纪录片辅助资源环境类课堂教学改革效果进行调研分析。调查结果表明,纪录片辅助课堂教学能有效解决教学难点,调动学生学习的积极性,是一种很好的课
【基金项目】
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吉林农业大学2015校级教育教学重点研究课题“纪录片在资源环境类课程教学中的应用研究”
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采用问卷调查的方式对应用纪录片辅助资源环境类课堂教学改革效果进行调研分析。调查结果表明,纪录片辅助课堂教学能有效解决教学难点,调动学生学习的积极性,是一种很好的课堂教学补充方式。根据学生反馈总结出纪录片辅助课堂教学的技术要点,为今后推广该教学模式提供了科学依据,以便充分发挥其优势作用,提高教学质量。
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