【摘 要】
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随着我国课程改革的不断深化,以开展初中物理实验教学为模式的探讨成为当前研究的重点,对于提升学生科学探究精神、创新意识、研究性学习等等方面具有非常重要的推动作用。为
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随着我国课程改革的不断深化,以开展初中物理实验教学为模式的探讨成为当前研究的重点,对于提升学生科学探究精神、创新意识、研究性学习等等方面具有非常重要的推动作用。为此,结合当前初中物理教学现状以及自身教学的感触,对新课改背景下初中物理实验教学改革路径实现进行了深入的探讨,涵盖了推进初中物理实验由传统实验验证向科学探究性转变、强化分组合作式探究性实验教学、积极提升学生研究性学习的探索与实践以及完善培养学生创新能力的教学机制四个方面。其写作的主要目的在于从不同层面剖析新课程背景下初中物理实验教学,实现其教学效率的整体提升。
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