【摘 要】
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目的:对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)流行期湖北地区儿童居家隔离前后的心理行为状况进行对比,并分析人口学因素对居家隔离期间儿童心理行为的影响。方法:2020年1月13日及3月1
【机 构】
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武汉大学发展与教育心理学研究所,武汉大学中南医院,武汉市第三医院
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目的:对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)流行期湖北地区儿童居家隔离前后的心理行为状况进行对比,并分析人口学因素对居家隔离期间儿童心理行为的影响。方法:2020年1月13日及3月13~15日,向湖北地区儿童家长发放调查问卷,采用自编人口学基本信息调查表及Conners父母症状问卷(PSQ)进行调查。结果:1) 居家隔离两个多月后,湖北地区儿童在学习问题、心身障碍、多动–冲动、焦虑、多动指数因子得分上均显著低于居家隔离之前;2) 单因素分析结果显示,性别、是否为独生子女、主要抚养者学历、养育方式等人口学因
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