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在线学习飞速发展的今天,在线学习环境的监控措施和智慧教室等技术研究共同发力,为信息可视化的跨学科应用发展提供了茁壮成长的技术氛围。本文通过对在线学习分析和信息可视化的研究,将视觉设计作为切入点,从典型用户研究出发,聚焦于信息可视化介入线上课程的设计策略和设计实现。
信息可视化对在线学习分析方式的影响研究
【摘 要】
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在线学习飞速发展的今天,在线学习环境的监控措施和智慧教室等技术研究共同发力,为信息可视化的跨学科应用发展提供了茁壮成长的技术氛围。本文通过对在线学习分析和信息可视
【机 构】
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四川大学艺术学院
【出 处】
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艺术大观
【发表日期】
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2019年35期
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