论文部分内容阅读
国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》和《中国教育现代化2035》都明确指出，随着大数据、云计算、5G及物联网等信n息技术的发展，要适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术改进教学方式方法。构建以学生为中心，政府、行业、企业、学n校共同参与的五维“互联网+”高职院校交通职业技能培训体系，把学生培养成高素质技术技能人才；创新“互联网+高职教育+交通”职业n技能培训教师教育思维、学生学习思维及学分管理思维；创新“互联网+”高职院校交通职业技能培训质量的评价机制。