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所谓数学创造性思维,是指思维的结果或处理问题的方法带有新颖性,独特性.在初中数学教学中培养学生的创造性思维,应注意为学生的“收敛思维与发散思维”、“逻辑思维与非逻辑思维”提供问题情境和恰当的活动形式.本人结合教学实践,对培养初中生的数学创造性思维的途径作了一些探索:
初中数学教学创造性思维如何培养
【摘 要】
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所谓数学创造性思维,是指思维的结果或处理问题的方法带有新颖性,独特性.在初中数学教学中培养学生的创造性思维,应注意为学生的“收敛思维与发散思维”、“逻辑思维与非逻辑
【机 构】
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四川省万源市魏家乡中心校,四川万源,636350
【出 处】
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快乐作文
【发表日期】
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2011年4期
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