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掌握一门语言的基本标准便是要会认、会写，但对于小学生而言，写字环节是乏味且无趣的。而作为小学语文教师，要清楚地意识到学生的心理变化，要重视写字教学，刺激学生的心理，找到写字教学的切入点，不断进行创新教学，使学生乐于写字。
小学语文写字教学对策
【摘 要】
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掌握一门语言的基本标准便是要会认、会写，但对于小学生而言，写字环节是乏味且无趣的。而作为小学语文教师，要清楚地意识到学生的心理变化，要重视写字教学，刺激学生的心理，找到写字
【机 构】
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江西省宁都县赖村镇浮竹小学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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