【摘 要】
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由于视唱练耳课直接影响着音乐院校每个学生专业的成长,并对充实学生各阶段的感性与理性知识具有一定的作用,所以对视唱与练耳(听觉训练)之间给课比重关系,究竟调整到什么程
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由于视唱练耳课直接影响着音乐院校每个学生专业的成长,并对充实学生各阶段的感性与理性知识具有一定的作用,所以对视唱与练耳(听觉训练)之间给课比重关系,究竟调整到什么程度更有利于教学,是个值得探讨的问题。在此略谈点个人粗浅的看法。 视唱与听觉训练是一个教学宗旨的两个方面,没有什么源与流之分。唱与听是互相渗透、互相促进的相辅相成的关系。唱不能离开听,听也不能离开唱,而同时又必须注意到:唱不能代替听,听也不能代替唱。关于唱的方式练习办法很多,诸如:看谱唱,听唱、构唱,默唱等等。为了打开学生的吸收面,广泛地接触以扩
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