传统与竞技武术文化圈的互动研究

来源 :搏击(武术科学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:didi_1157
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以古典传播学派的“文化圈”理论为基础,深入剖析武术文化圈的结构。研究认为,武术作为中国的身体技术文化,可看作为一个武术文化圈;传统武术与竞技武术共同拥有武术文化圈性质和特征,但又各具其独立的文化特点,成为隶属于武术文化圈的两个亚文化圈;其中相同的文化元素是文化圈的核心轴,既为传统武术与竞技武术的相互认同提供可能,又限制两者的异化程度。 Based on the “cultural circle ” theory of classical communication school, the article analyzes the structure of Wushu cultural circle in depth. According to the research, martial arts, as a body technical culture in China, can be regarded as a martial arts culture circle. Both traditional martial arts and competitive martial arts share the nature and characteristics of martial arts culture circles, but each has its own independent cultural characteristics and become a part of the martial arts culture circle Two sub-cultural circles; the same cultural element is the core axis of the cultural circle, both for the traditional mutual recognition of martial arts and competitive martial arts possible, but also to limit the degree of alienation between the two.
其他文献
通识教育已提倡多年。由于通识教育通常流于一种泛泛的提升修养、完善人格,培养学生跨学科知识的吸纳能力和整合能力等泛人格、泛素质、泛学习方法的泛泛之举,因此,不论是教
期刊
3月15日到24日期间,由澳大利亚驻华大使馆及各地总领馆主办的第十一届澳大利亚文学周将在中国北京、成都、广州等地联合举办.
期刊
水彩画自欧洲传入我国以来,作为一个新兴的画种在我国举办的专业性美术展览中的地位逐步提高。在中国美术家协会下成立了水彩画艺委会,并成功举办了九届水彩、粉画的单项专业
以前讲“大萧条与罗斯福新政”时,一直都这么准备课:按照常规,先翻阅,了解关于本课的基本要求,然后结合教材,理出本课的基本框架--经济危机爆发的原因,危机的表现、特点及产
随着新世纪知识经济浪潮的迅速到来,全球范围内的新技术革命和科技创新得到了空前的发展.在这种深刻变革的形势下,首都社会经济发展面临许多前所未有的挑战.其中最大的挑战就
移动端信息传播中的图像主要可以分为以下几类:新闻图像、生活影像、配图和插画和商品信息图片等.目前,研究领域在移动端的关注上明显还是有些欠缺,而且主要是利用西方的理论
摘 要:通过地方本科院校计算机师资建设的共性与个性问题分析,明确了地方本科院校计算机师资队伍建设的主要内容,并提出了地方本科院校计算机应用型"双师"队伍建设策略。  关键词:地方本科院校;计算机专业;"双师"教师  地方本科院校大都是应用型本科院校,当前地方应用型本科院校大约占到占我国本科院校的三分之一,是我国高等教育分类调整的一个重要办学类型。地方本科院校与地方经济发展和地方产业转型的关系十分紧
摘要:随着新课程改革的不断深入,我国对于各个阶段的语文教学工作也提出了更高的要求,对于初中教学工作教师应该更加注重关注学生的心理状态,从根本上提起学生的学习兴趣,增强学生的阅读兴趣,提高学生的学习成绩。“文本细读法”是一种新型的阅读教学方法,可以让学生更加深入地了解文章的内涵理解作者的思想感情。本文将针对“文本细读法”对初中语文阅读的重要作用进行深入分析。  关键词:初中语文;阅读教学;文本细读法
北京市将文化创意产业确定为未来国民经济重点发展的支柱产业之一,为提升首都经济的原创价值,开拓健康、绿色、可持续发展的新经济格局创造了重要的契机。而文化创意产业与传
有段时间,在分数第一、高考至上的思潮影响下,许多老师搞题海战术,从小学到高三,学生们无不在作业的苦海中挣扎;后来又有人提出减负,于是许多老师又不再留作业,说是快乐教育.