【摘 要】
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目的了解现行教育模式下我院护理实习生与患者之间沟通不畅的原因,制定合理对策,构建和谐护患关系。方法对2014年7月~2015年4月在我院实习的90名护理实习生进行整群抽样调查
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目的了解现行教育模式下我院护理实习生与患者之间沟通不畅的原因,制定合理对策,构建和谐护患关系。方法对2014年7月~2015年4月在我院实习的90名护理实习生进行整群抽样调查。结果护理实习生与患者的沟通方式单一,沟通知识和能力欠缺。结论大部分护理实习生缺乏与患者沟通的基本知识和方法,临床带教应加强护理实习生与患者沟通能力的培养。
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