小学数学课堂提问的策略

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世界著名的科学家爱因斯坦曾说过这样一句话:“在教学过程中,提出问题往往比解决问题更加重要。”因此,在国家的新一轮 课程改革中,课堂提问已经成为了小学数学教学过程中不可或缺的一个重要环节。老师使用这种方法,不仅可以很好地引导学生进行独立 思考,激发小学生的求知欲望,也能极大程度地挖掘小学生的潜能。于是,教师对于课堂问题的设置也成为了一个关键的因素。成功的问 题设置可以很好地提高学生的课堂学习兴趣,充分提高学生的参与性,促进学生数学思维和数学能力的进步;而失败的问题设置却往往会 导致学生形成刻板的定式思维,阻
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