【摘 要】
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心理因素对于语言学习者能力的提高有着及其重要的影响,它直接影响语言学习的效果.对于英语口语教学而言,如若英语教师对于学习者的心理有很好的把握和引导,那么学生的口语水
【机 构】
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东北电力大学外国语学院 吉林吉林 132000
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心理因素对于语言学习者能力的提高有着及其重要的影响,它直接影响语言学习的效果.对于英语口语教学而言,如若英语教师对于学习者的心理有很好的把握和引导,那么学生的口语水平会有相当大的提高.因此,从沟通分析理论方面探讨英语口语教学中的心理因素,有助于教师遵循学习者的心理规律,激发学习者的学习兴趣,从而调动英语学习者学习口语的积极性.
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