【摘 要】
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近些年,伴随着社会经济的不断发展,高校会计理论教学引起了人们越来越广泛地关注。在现实中,新会计准则具有一些鲜明的特征。它既具有明确的财务会计报告目标,又重点规范了会
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近些年,伴随着社会经济的不断发展,高校会计理论教学引起了人们越来越广泛地关注。在现实中,新会计准则具有一些鲜明的特征。它既具有明确的财务会计报告目标,又重点规范了会计确认、报告和计量几项内容;既实现了报表重心发生了重大转变,又增加了新的会计计量属性。新会计准则对高校会计理论教学提出了更高的要求。因此,在实践教学中,高校要根据实际的需要,进一步加强会计理论教学的广度和深度。基于以上的论述,本文从新会计准则的基本特征以及新会计准则下的会计理论教学两个角度,对该问题进行了深入地分析和研究。
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