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《强势开端Ⅲ》中将家长与社区的参与作为提高早期教育和保育质量的五大政策杠杆之一，足见OECD国家对家长参与的重视。本文基于对《强势开端Ⅲ：早期教育和保育的质量工具箱》的研究，分析了 OECD 各国家长参与学前教育的困境及其应对策略对我国的启示。
浅析家长参与学前教育的困境及其应对策略--基于对《强势开端Ⅲ：早期教育和保育的质量工具箱》的研究
【摘 要】
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《强势开端Ⅲ》中将家长与社区的参与作为提高早期教育和保育质量的五大政策杠杆之一，足见OECD国家对家长参与的重视。本文基于对《强势开端Ⅲ：早期教育和保育的质量工具箱》的
【机 构】
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安顺学院教育科学学院，贵州安顺，561000安顺学院学生处，贵州安顺，561000;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年27期
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