【摘 要】
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本文从对和声共同课教学中存在的问题与解决方法两个角度出发,意在探讨与研究更为科学、合理的和声共同课教学模式,如何激发学生的学习兴趣与提高和声理论课的应用价值,使其
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本文从对和声共同课教学中存在的问题与解决方法两个角度出发,意在探讨与研究更为科学、合理的和声共同课教学模式,如何激发学生的学习兴趣与提高和声理论课的应用价值,使其更好地适应不同专业学生与教师的需求,从而更加适应社会发展的需要。
Based on the existing problems and solutions in the teaching of harmony, this article aims to explore and study a more scientific and reasonable teaching mode of harmony, how to stimulate students’ interest in learning and improve the theory of sound theory The value of application to make it better adapted to the needs of students and teachers of different majors to adapt more to the needs of social development.
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