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学风是高校核心竞争力和文化软实力的外化,学风建设从小处着手,贵在创新,重在坚持。研究以首都医科大学的部分学生为样本,尝试将＂晨会＂作为载体引入到学风建设活动中,一年多的实践证明,认为＂晨会＂能够较好发挥学生的主体作用,有助于将学风建设目标内化为学生的自觉行为,具有较强的可行性。
医学院校学风建设实践探新——以晨会活动为例
【摘 要】
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学风是高校核心竞争力和文化软实力的外化,学风建设从小处着手,贵在创新,重在坚持。研究以首都医科大学的部分学生为样本,尝试将＂晨会＂作为载体引入到学风建设活动中,一年多的
【机 构】
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首都医科大学卫管学院德育学系,首都医科大学卫管学院哲学与社会科学系
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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首都医科大学校长基金课题“以晨会为载体加强学风建设的研究与实践”成果(14WHY06)
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