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《2019ACRL环境扫描报告》从学生特点、教师构成、学生学习环境、学术交流环境、研究评价和度量等七个方面对美国学术与研究型图书馆的环境进行了描述.通过对该报告的翻译与解读,结合我国高校图书馆实际情况,提出一些可用于参考借鉴的想法.
《2019ACRL环境扫描报告》的译解与思考
【摘 要】
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《2019ACRL环境扫描报告》从学生特点、教师构成、学生学习环境、学术交流环境、研究评价和度量等七个方面对美国学术与研究型图书馆的环境进行了描述.通过对该报告的翻译与
【机 构】
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中国地质大学(武汉)
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年41期
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