【摘 要】
:
课程新标准制定后,初中数学教学迎来了另一番新面貌.为了符合新标准,各地也竞相出炉了新编教材,在这些教材中也就更加注重了我们的实际生活问题.现在的数学教材中出现了有关
【机 构】
:
四川省射洪中学 四川 射洪 629200
论文部分内容阅读
课程新标准制定后,初中数学教学迎来了另一番新面貌.为了符合新标准,各地也竞相出炉了新编教材,在这些教材中也就更加注重了我们的实际生活问题.现在的数学教材中出现了有关于随机数学习的这么一个章节,这也就要求我们用到了新科技的工具——计算器.并且在新标准中也明确的指出尽可能使用科学型计算器、各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合,鼓励学生用计算机、计算器等进行探索和发现.但是,计算器的运用其实在我们数学教育界的争议挺大的,本文主要浅谈计算器带来的问题和我们应该如何正确对待这些问题.
其他文献
【摘 要】铜陵镇地处东南沿海,经几年来的努力已对辖区内可造林的十二个海岛计1666亩实施造林,现已全部绿化完成。笔者针对海岛造林护绿几个要点进行一下总结。 【关键词】铜陵镇;造林技术;树种选择;护林;开发利用 1.实地堪察地形 对已准备造林的岛屿先行堪察:主要是岛屿的土壤条件、造林地块、植被情况、船只靠岸地点、苗木上山路径等对象。 (1)土壤条件:海岛多为风化土、少数为砂壤性红壤、沙质土,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
重庆已成为全国重要的信息产业基地.成为中国智能终端产品制造最重要的出货地,在十三五时期,重庆将利用全球产业重构机遇,建立电子信息产业集群需要大量高质量的电子信息专业
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
硅丰原液体硅肥,是一类经特殊螯合反应形成的唯一能被植物直接吸收的单硅酸为主的有机硅化合物,对农作物增产有着显著效果。促进根系活力,对籽粒形成、增加千粒重提供了物质保证,从而提高了作物的最终产量。为了验证该液体硅肥的效果, 2013年农业技术推广中心水稻站特在创业乡丰年村设置试验示范区。 1.试验地点 丰年村李世平的大棚育苗基地,土壤种类为水稻土,属于老稻区,碱解氮136mg/kg,有效磷18.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
今年的冬天来得似乎比往年迟些,虽然已经十二月份,但依旧阳光明媚,就连校门口的喇叭花在寒风中仍有花儿绽放。我常常独自学校大操场上回忆这学期的充满诸多艰辛与挑战的磨课之路
转眼间,一个学期就要过去了。为此,老师为我们准备了一个礼包,像圣诞老人送给孩子们礼物一样,充满了惊喜和猜想。 上午最后一节课,老师拿着一个黑色的大书包,笑着说:“同学们!今天老师送给大家一个礼物,想不想要?”听说有礼物送,大家争先恐后地说:“要!”到底是什么礼物呢?我心里充满了期待。老师笑了笑,说:“你们谁来猜一猜,这个礼物会是什么呢?”同学们更欢了,急着把自己的想法告诉老师。王赠翔把手高高地举
1.选地 高粱既抗旱又抗涝,且对水肥要求不高,适应性和抗逆性均较强,所以对种植地块和前茬要求不严一般地块和茬口,只要精耕细作,加强管理,均可获得较高的产量,但应注意避免重茬和迎茬,以减少病虫害的发生。 2.整地 高粱根系发达,种植时需深耕整地。北票市经常发生春旱,必须做到春墒秋保,因此,秋翻整地是重要的技术环节。秋收后结合施有机肥,立即耕翻、耙压,要求耕翻深度20~25㎝,以利于根深叶茂,植