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【摘 要】
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鉴于目前企业E-learning课程存在的种种问题,本文在总结目前企业E-learning课程的不足基础之上,根据成人学习的特点,提出一个以任务驱动为核心,以教学系统设计理论为指导设计
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,江苏,南京,210097
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2010年24期
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