【摘 要】
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【正】高效课堂是什么?是知识的超市、生命的狂欢。高效课堂是以模式驱动,以导学案统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为本质,以"三维目标"为目标,以发展学生为方向的
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【正】高效课堂是什么?是知识的超市、生命的狂欢。高效课堂是以模式驱动,以导学案统领,以小组组织为抓手,以自主、合作、探究为本质,以"三维目标"为目标,以发展学生为方向的一种教育思想。高效课堂教学过程应该是展示学生的过程,是让学生展示的过程。苏霍姆林斯基说过:"没有一个孩子是毫无才能的庸碌之辈。"我们应该把课堂还给学生,让学生成为课堂的主宰。在高效课堂教学实施的过程中,一开始并没有我们所设想的那么"完美",
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近来上网，听到同行的网友诉苦：一年级小学生动不动出语：“我要跳楼！”这位老师极为紧张。 “我要跳楼！”这句话从一位一年级小学生的口中说出，让人惊讶，又让人惊叹。惊讶的是这么小的年龄说出这么老成的话;惊叹的是在我们成年人看来，这位学生要跳楼的选择未免太过偏激。这也从侧面反映了现在的学生面对挫折时的暴躁脾气与懦弱性格。 人们常说：“赏识是金，批评是宝！”的确，随着物质生活的不断提高，现在学生，特别
【正】曾经,我领着自己的小外甥去商场的五楼,欣赏特别漂亮的圣诞树。从五楼往下看,能看到圣诞树的全景,特别的梦幻,我特别开心,还不停的拍照,可是照片中的小外甥却一直闷闷
小学语文写作教学的初期阶段，首要培养的并不是写作的技巧。写作能力高低取决于学生对于生活的观察能力，对于周围事物的联想能力以及和他人的沟通能力。正因为这样，我们在课堂上要鼓励学生勇敢大胆地说，表达他们的所思所想，发挥独特的个性。 一、亟待解决的写作教学现状 首先，我们在进行写作教学的时候，主旨是培养学生的语文能力。何为语文能力？简单来说就是熟练恰当地运用词句，对于事物的观察分析能力上升多个阶段。
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以南京过江隧道盾构井工程为例，利用ANSYS软件建立工作井有限元模型，分析连续墙水平位移和围檩、支撑的受力。通过有限元法结果与现场监测结果的对比，说明该有限元方法模拟基坑
【正】活动式教学法与传统教学法有所不同,不仅要求学生掌握课本上的内容,而且注重学生经验与社会实践之间的关联,使学生在参与各种类型的活动中,提升与扩展其生活经验,促进
长跑运动是一个需要速度和耐力的综合性比赛项目。气温在15摄氏度左右，对创造好成绩最有利。中长跑运动成绩的好坏主要决定于两个方面：其一，来自于运动员的先天素质，良好的体型和内脏功能是它取得良好成绩的基础。其二，中长跑运动员的运动成绩的好坏取决于专门的身体训练、战术训练、技术训练和心理训练的水平。专门的身体训练取决于速度、耐力、力量柔韧和灵敏等素质的发展水平。赛前训练是决定运动员比赛成败的一个关键环节
装配式建筑作为当前特殊建筑体系的一项技术,最初主要应用于工业建筑中。将相关预制件运至施工现场,在施工现场进行组装。随着装配式建筑在民用建筑中的应用,我国的民用建筑