【摘 要】
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随着高等教育的发展和高等教育改革的不断深入,国家对本科教育教学的要求越来越高,高校对本科教学管理人员的综合素质要求也日益渐增.高校本科教学管理人员的工作任务重,工作
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随着高等教育的发展和高等教育改革的不断深入,国家对本科教育教学的要求越来越高,高校对本科教学管理人员的综合素质要求也日益渐增.高校本科教学管理人员的工作任务重,工作压力大,社会认可程度不高,其职业倦怠的现象普遍存在.“职业倦怠”是一种恶性循环、并且对工作有着极强破坏力.因此,本文从高校本科教学管理人员职业倦怠的内涵、现象着手,分析高校本科教学管理人员职业倦怠现象产生的原因,并提出应对的策略,以此缓解或避免高校本科教学管理人员的职业倦怠状态.
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