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数学是一门计算性和推理性较强的学科,在新时期教育改革与实施的过程中,小学数学学科教育更加注重学生多元化发展.而这就需要我们在小学数学教学中,为学生创造良好的学习环境,通过运用不同的教学方法实现高效教学的目的.基于此,本文针对情境创设教学法在小学数学教学中的应用,进行了深入探讨与研究,希望能够对数学相关教学活动的开展起到积极的促进作用.