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概要写作这一新题型，要求考生在阅读文本之后，将原文信息准确、简洁地以书面形式再现，更加注重对学生语言能力和思维品质的考查。本文分析了运用思维导图在概要写作教学中的优势，归纳出几类适用于概要写作的思维导图，并结合实例证明了思维导图能帮助学生快速整理文本信息，厘清主次关系，提高逻辑思维能力，从而提升概要写作的质量。