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1 问题的提出进入中学以后，许多同学普遍反映在数学课堂上老师讲的内容能听懂但课后作业做不来，考试成绩就是上不去．笔者认为中学教师比较重视直观、形象的教学，小学数学知识相对比较单一，学生通过复习练习就能提高成绩，而中学教师在授课时强调数学思想方法．因此造成小学和中学教师方法上的巨大差距，中间又缺乏平稳过渡，导致一些学生适应不了中学数学教师的教学方法，所以一到中学就有许多同学对数学这一门课产生了畏惧的心理．