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地方本科院校是区域本土人才培养输送的重要源泉,以肇庆学院为例,从培养目标、课程体系、管理评估制度、培养方法四方面切入,探讨地方本科院校旅游管理应用型人才培养模式,具体路径为:建立"一个中心、两个主体、三个环节"人才培养体系;设置"技能、教学、专业、生产、社会"全方位实践课程;采取"主体多元、内容全面、方法综合"的管理评估制度;创新课堂教学方法等。