【摘 要】
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片面追求升学率为什么屡禁不止?我认为主要是缺乏管理措施。1984年秋季以后,我们从改革教学管理入手,对市内的中小学生下达了合格率、优秀率指标(以下简称双率指标),经过四
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片面追求升学率为什么屡禁不止?我认为主要是缺乏管理措施。1984年秋季以后,我们从改革教学管理入手,对市内的中小学生下达了合格率、优秀率指标(以下简称双率指标),经过四年实践,收到了一定的成效。
Why is the one-sided pursuit of further education more than once? I think the main lack of management measures. After the autumn of 1984, we started with reforming the teaching management and issued the passing rate and excellent rate indicator (hereinafter referred to as the double rate indicator) for primary and secondary students in the city. After four years of practice, we received some success.
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