【摘 要】
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现代职业教育如何培养双创人才,是当前职业教育的热门话题。针对高职院校因生源差异而难以实现“双创”人才培养的问题,以及高职院校学生难以融入教师科研项目之中,所学知识
【基金项目】
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山西省软科学研究一般项目“工匠精神引领高职创新人才培养的探索与研究”(项目批准号:2017041014-2),山西省教育科学规划课题研究成果“山西省教育科学“十三五”规划2017年度规划课题”(项目批准号:GH-17106).
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现代职业教育如何培养双创人才,是当前职业教育的热门话题。针对高职院校因生源差异而难以实现“双创”人才培养的问题,以及高职院校学生难以融入教师科研项目之中,所学知识难以转化为生产力的问题,山西工程职业技术学院电气工程系采用多种手段,探索出一条符合双创人才培养的教育教学新模式,并取得较好的效果。通过四年的探索与实践,初步形成可复制的、针对性强、实施效果好的双创人才教育实践模式。
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