基于项目设计的元素化合物教学研究——以“金属钠的性质”教学为例

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基于项目设计的理念,对苏教版高中化学《化学1》(必修)专题二第二单元“金属钠的性质”进行教学设计和教学实施,取得了较好的成效,并围绕如何采用恰当的教学方法构建高效课堂对本节课的教学进行了反思。
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