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区域汽车产业链的发展和变化,引起汽车电子技术专业就业岗位的变化.以就业为导向,以社会需求为发展动力的高职教育,随着其就业岗位的迁移,引起整个教学活动的变革.主要变革包括人才培养目标定位的变革、课程设置上的变革、实训条件的变革、师资队伍的变革和校企合作方面的变革.
就业岗位的迁移引发教学活动中的系列变革——以广东工贸职业技术学院汽车电子技术专业为例
【摘 要】
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区域汽车产业链的发展和变化,引起汽车电子技术专业就业岗位的变化.以就业为导向,以社会需求为发展动力的高职教育,随着其就业岗位的迁移,引起整个教学活动的变革.主要变革包
【机 构】
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广东工贸职业技术学院,广东广州,510510
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年35期
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