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农村留守儿童教育问题是我国农村问题在社会转型过程中的特殊表现,对贵州省大方县部分农村学校进行的调查表明,当前影响农村留守儿童教育问题的因素主要表现在社会、学校、家庭和留守儿童自身四个方面。
影响农村留守儿童教育问题的因素分析——基于贵州省大方县部分农村学校的调查
【摘 要】
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农村留守儿童教育问题是我国农村问题在社会转型过程中的特殊表现,对贵州省大方县部分农村学校进行的调查表明,当前影响农村留守儿童教育问题的因素主要表现在社会、学校、家
【机 构】
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贵州师范大学历史与政治学院
【出 处】
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南京人口管理干部学院学报
【发表日期】
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2007年04期
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