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本文以一堂外国文学公开课为例,介绍了图片、音乐和影像等教学资源在文科教学过程中的神奇作用.通过图片、音乐和影像的合理整合,使课堂真正成为教师和学生自主学习、探究合作的场所,有效提高了教师的教学水平和学生的整体综合素质.
也谈文科教学资源的整合——从我的一堂课说起
【摘 要】
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本文以一堂外国文学公开课为例,介绍了图片、音乐和影像等教学资源在文科教学过程中的神奇作用.通过图片、音乐和影像的合理整合,使课堂真正成为教师和学生自主学习、探究合
【机 构】
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辽宁省沈阳师范大学,辽宁沈阳,110034
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2010年2期
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