【摘 要】
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随着教育理念的改变,教育环境的改变,学校教育在社会发展中再一次拥有了生命力,也进入了一个良性的发展轨迹。不过,当前仍然有很多现实问题存在与教学实践中。在落实初中道德
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随着教育理念的改变,教育环境的改变,学校教育在社会发展中再一次拥有了生命力,也进入了一个良性的发展轨迹。不过,当前仍然有很多现实问题存在与教学实践中。在落实初中道德与法治教学时,我们要注意从学生的兴趣与需求入手进行引领,我们要注意展现出道德与法治学科的优势,当然还需要让新的教育元素、教育手段、教育方法融入其中。从这些问题出发建设“成长记录袋”、“纠错本”,选择适宜的切入点,给初中学生参与感知、探究的生活、知识的基础,进而让初中学生不断地生成学习的兴趣和需求,让初中学生获得学习能力、生活能力。
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