初中语文课堂教学德育渗透实施策略

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初中语文要实现知识与德育的无缝渗透,可在语文教学中有意识采取以下策略:通过介绍作者背景,在故事中感悟作者人格品质;主动了解写作背景,在文学中解析作者思想情怀;反复朗读背诵课文,在阅读中体验作者情感情怀;认真品读好词好句,在思考中体会作者精神境界等,从而提高语文教学质量和德育效果。 In order to realize the seamless infiltration of knowledge and moral education, the junior middle school Chinese can consciously adopt the following strategies in Chinese teaching: by introducing the background of the author, comprehending the author’s personality in the story, understanding the writing background, analyzing the author’s thoughts and feelings in literature, reading aloud Recite the text, experience the feelings of the author in reading; carefully read the good words and sentences in the thinking of the author to understand the spiritual realm, so as to improve the quality of Chinese teaching and moral effects.
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