基础护理学实训教学中演示教学法的应用研究

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目的:探究护理实训教学过程中,演示教学法的教学效果及应用评价.方法:以我校2016年4月-2017年4月护理系260名学生为具体研究案列.结果:根据观察分析比较,结果得出,演示教学法能够提升护理教学质量.结论:护理基础教学过程中,演示教学法能够有效提升护理教学质量.
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