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随着对外经济贸易活动日渐频繁，我国对翻译人才的需求和规格要求水涨船高。不仅要求翻译人才具有扎实的语言功底，更要求翻译人才或有志于从事翻译事业的人员具有广阔的知识储备和一定的翻译相关岗位从业经验。因此，本文从民办本科院校的应用技术型人才培养的要义出发，以英语专业翻译课堂为例，结合校企合作背景，阐述以“项目进校”为主要开展形式的案例驱动式企业课堂对应用技术型翻译人才培养的可行性和重要意义，借此为广大民办院校英语专业的一线教学人员提供一定的参考价值。