论文部分内容阅读
最近笔者参加了几场课展活动,教师在说课时,均谈及如何根据教材设计创新培育训练活动。但是笔者在实际教学观察中发现,多数教师缺乏随机捕捉创新培育训练时机的意识,让教学过程中即时生成的一些创新能力训练机会在师生互动中转瞬即逝,倍感惋惜。那么,在教学中如何捕捉创新培育的训练契机呢？一、在操作活动中捕捉创新能力的培育时机现行教材,是在新课程标准的指导下编写的，