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图/张 光rn蜀地某校的食堂事件,轰动全国,事件真相似乎一再逆转又逆转.其实真相究竟如何已不太重要,重要的是这起事件中,没有一个胜利者,学生、家长、干部、校长、相关部门,都不同程度地付出了或生理或心理或荣誉甚或个人前途的代价;重要的是事后各方能继续反思与改进.
后勤亦前勤
【摘 要】
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图/张 光rn蜀地某校的食堂事件,轰动全国,事件真相似乎一再逆转又逆转.其实真相究竟如何已不太重要,重要的是这起事件中,没有一个胜利者,学生、家长、干部、校长、相关部门,
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2019年4期
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摘 要：文章立足教学、教研实践，在大量的课例研究基础之上，对物理课堂有效教学探索，提出了有效利用时间策略、教学方法优化策略、重视实验教学策略、信息技术整合策略.课堂教学通过应用一定的策略，提高课堂教学的有效性，保证课堂能够高效运行. 关键词：物理课堂；有效教学；策略应用 作者简介：叶德美（1961-），男，福建仙游，大学本科，中学高级教师，福建省特级教师，研究方向中学物理课堂教学. 课堂教学
摘 要：以体育运动中的掷铅球为背景，用两种方法求解最佳抛射角，并将理论和实际对比，为运动员提高铅球比赛成绩具有一定的指导意义. 关键词：斜上抛运动；抛射角；射程 作者简介：董刚（1974- ），男，甘肃天水人，理学学士学位，中学高级教师，主要从事高中物理教学及试题研究工作. 问题的提出 運动员推铅球，在初速度v0和出手高度h一定的条件下，为了使铅球的水平射程最远，试分析：最佳抛射角是多少？最
摘 要：对于初中物理教学来说，“合作学习”是一种基于新课标理念而推行的全新教学方式.它对于充分贯彻落实素质教育理念，训练学生的创新思维，培养学生的团队合作能力，提高学生的物理学素养都大有裨益.对此，我们应当对合作学习方式运用于初中物理教学的策略进行充分分析. 关键词：合作学习；初中物理教学；策略分析 作者简介：董月华（1975-），女，江苏射阳，大学本科，中学一级教师，研究方向初中物理教学.
摘 要：参照物是中学物理教材中很基本的概念，教材也只是做了简单的介绍，但在高考物理試题中频频出现涉及参照物概念的题目，甚至有的题目难点就在参照物的概念中，本文现针对参照物问题进行剖析. 关键词：惯性；情况；速度；运动；参照系 此题是一道比较易懂的题目，考查的知识点是静摩擦力的分析与计算，但在运算分析中用到了牛顿定律，尤其对于A在运用牛顿定律时必须要以地面为参照物，而不能“坐在B上”观察A，以为
摘 要：学力中等学生是班级的主体，常常会面临“想学好却学不好”的“中等生瓶颈”. 笔者在教学实践中针对性地采用“仿”、“改”、“创”三步习题教学方法，培养和提升了学生物理思维，促进了学生深度学习.本文以“称重法测密度”专题复习为例进行阐述. 关键词：习题；教学法；中等学生；深度学习 随着义务教育均衡化的实施，绝大多数初中学校都是在入学时分成平行班级，在这样的班级，学力中等学生（下文简称中等生或
摘 要：表面张力和浸润现象，在古代对其的描述和应用不在少数，但是系统搜集和整理的工作却非常的少.浸润和表面张力的创设问题的情景较少，同学们不能很好地迁移到生活中，不能做到物理来源于生活，研究成果应用于生活. 本文跟随着古人的脚步，描绘出一幅幅古代表面张力和浸润的画卷，希望能使同学们能身临其境，感受表面张力和浸润现象的神奇. 关键词：表面张力；浸润性；丢“巧”针，竹篾圈 作者简介：李英（1990
摘 要：通过一道典型例题，总结出串联动态电路中电流、电压、电阻、电功率变化范围的计算方法，该方法将复杂的综合计算归结到基本串联电路中的计算，思路简洁、清晰. 关键词：列极值；定状态；求各量；得范围 作者简介：胡旭东（1971-），男，湖北黄冈，大学本科，中学高级教师，研究方向初中物理教学. 初中电学动态电路有定性分析和定量计算两类问题，特别是讲完《电功率》后，当电路中电流表、电压表给定了量程
以我国教育归因的发展时间和研究方向为框架,结合具体归因研究材料,对我国教育成败归因问题研究的发展历史和现状进行梳理.重点展示了我国教育归因的成果和发展方向,其中涉及
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摘 要：恰当地设置问题，形成问题情境，引起学生的认知矛盾和认知兴趣，激起探究的愿望，是使学生产生学习动机积极参加学习活动的有效方式.教师在备课时如何主要依据课标要求和学生认知规律，思考应对学生提出哪些问题，怎样去引导他们思考，进行有效对话，让课堂充满“对话”和“交流”.教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，从而丰富教学内容，求得新的发现. 关键词：问题；对话；学生参与