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【摘 要】
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数学问题的解决过程,实际上是把未知的、较难的问题转化为自己比较熟悉的问题,从而解决该问题的一个过程.在小学数学教学中渗透转化思想是提高教学质量的一种有效手段.
【机 构】
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江苏省东台市溱东镇学校,江苏 东台
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年12期
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